焦凤，女，1983年9月生，四川都江堰人，中共党员，大学本科学历，2013年晋升为副教授，2021年晋升为设计学教授。
研究方向：环境设计专业实践教学体系构建与民族民间文化在环境设计专业中的应用。
近三年在教研工作中立足实际，以学生能力培养为核心，同时注重新进教师的教学技能提升与科研教研能力培养，“青蓝工程”指导教师发表论文2篇，指导学生发表毕业论文（设计）4篇。结合课程教学改革完成了《平面构成理论与实践》、《透视学》、《素描与应用》、《景观设计手绘表现技法》、《图形创意与应用》的教材主编、参编工作。围绕环境设计专业实践教学，在核心期刊发表论文两篇、作品6幅，获得实用新型专利3项，立项应用型横向课题2项，带领学生完成社会实践项目5项，指导学生科研双创项目8项。指导学生参加“四川省首届高校大学生文创作品大赛”、“四川省大学生数字艺术作品大赛”、“第七届全国高校数字艺术设计大赛”、“四川省第二届高校文创作品大赛”、“第十届四川高校环境设计大展”、“第九届全国高校数字艺术设计大赛”等省级、国家级比赛18次，获得国赛“二等奖”1 项、国赛“三等奖”2 项、国赛“优秀奖”1 项，省赛“二等奖”2 项，“三等奖”5 项，省赛“优秀奖”5 项，“最受大众喜爱奖”1 项、“最具投资潜力奖”1 项。指导学生毕业论文（设计）23人次，其中指导学生“毕榕洲”毕业论文（设计）“全域视角下的阿坝州羌族文化资源景观化保护应用研究——以阿坝州理县蒲溪乡为例”，获得2020年校级优秀论文三等奖；指导学生“李佳莹”毕业论文（设计）“儿童友好型”社区公共空间景观设计研究——以成都市黉门街社区为例”，获得2021年校级优秀论文一等奖。
为加强环境设计专业课程建设及多层次教育与训练，主持完成校级重点教改课题和质量工程建设项目3项；科研课题3项；完成校级精品课程建设1门；主持专业核心课程建设1项；思政示范课程1项；主持“青蓝工程青年教师入职培育计划”建设2项；主持学期专业综合实训项目3项。
