本报讯：为进一步提升教师教育教学水平，促进学术交流与经验分享，我院于2025年9月2日下午三时在美术学院303智慧教室成功举办“2025年美术学院教师暑期培训分享交流会”。本次会议旨在通过参训教师的分享，传递前沿教育理念与科研方法，推动我院教学改革与创新。
会上，苏亮、张雪梅、费作芽、杨桉然、彭潘丹犁老师就2025年暑假期间参重要培训作了主题分享。介绍了在青海师范大学参加的“未来中小学教师培养模式的实践探索培训”，该培训聚焦于新时代背景下教师角色的转型与教学方法的创新。汇报了在西北师范大学参与的“教师教育能力提升项目培训”和“青年教师教学能力培训”，重点围绕教学能力、课程设计与教育科研三大模块展开说明。分享了“北京师范大学骨干教师教育信息技术高级研修班”的培训感悟。重点围绕 “智能时代的艺术教育守正与创新” 这一主题展开阐述，探讨了智能时代背景下艺术教育如何在坚守核心本质的同时实现创新发展。
图一：分享会现场之一
图二：案例展示
参训教师特别提到，培训中北京师范大学朱建勇教授提出的“学习革命的教学实践”令人深受启发。朱教授强调，教学应从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，通过小组合作、研究性学习等方式，充分调动学生的主体性和能动性。此类教学模式不仅有助于培养学生发现问题、解决问题的能力，还能促进其批判性思维与团队协作能力的综合发展，真正实现“教为学服务”的教育目标。
在研修交流中，教师们除分享教学方法革新经验外，还重点提及培训涵盖的两大核心内容：其一，关于教育科研方法与路径。教师们明确指出，教育科研需扎根教学实践，大力倡导 “问题即课题、教学即研究” 的行动研究理念，并鼓励教师结合自身专业背景与教学实际，开展具备现实意义和应用价值的课题研究，以科研反哺教学。其二，关于智能技术赋能美术教育的初步构想。教师们建议学院进一步搭建智能交互平台，依托智能技术组建跨学科研究团队，从而推动教学与研究的深度融合，探索美术教育新形态。
图三：分享会现场之二
参会教师表示，此次分享内容详实、理念先进，不仅拓宽了教学视野，也增强了进行教学改革与科研探索的信心。多位教师就在课堂中如何有效实施小组合作学习、如何平衡技能训练与智能技术赋予美术教育等话题展开热烈讨论。
我院院长在总结发言中强调，教师培训是推动学院发展、提升教育质量的重要途径，今后学院将继续支持教师参与高水平研修与学术交流，不断促进教师专业成长和教学创新能力提升。
本次交流会为我院教师提供了一个高质量的交流与学习平台，有效促进了教育理念的更新与教学经验的推广，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
图片：苏亮 费作芽 杨桉然
撰文：张雪梅 彭潘丹犁
审核：焦凤
