为有效开展黄洋-设计名师工作室的各项工作，根据《阿坝师范学院名师工作室建设与管理暂行方法》的工作要求，结合美术学院工作实际和该工作室具体情况，特制订本细则。
一、指导思想
该工作室以设计类专业（学科）包括德育项目为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台。
二、工作目标
目的是为了把该工作室真正建设成为青年教师成长的园地、教学资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地，发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，促进和培养一批优秀的青年骨干教师。
三、工作室成员
领衔人：黄洋
骨干教师：焦凤、郑宇明
青年教师：万祥虎、王安澜、田俊、张宇、晏安
黄洋指导对象：王安澜、田俊、张宇
焦凤指导对象：晏安
郑宇明指导对象：万祥虎
四、工作内容
（一）领衔人工作内容
1.主持“名师工作室”的工作，制定本工作室管理细则；制定本工作室四年建设规划，提交工作室总结；建立工作室青年教师成长档案，督促指导他们制定个人专业发展研修计划，提交研修总结并对其进行教育、管理和考评。
2.当好教学示范者与指导者。每学年在全校范围内进行至少一次名师示范课展示；组织并参与工作室青年教师的听课、评课活动，研究学科教学，指导工作室青年教师总结教育教学方法、经验、模式；钻研教育教学理论，每学期至少组织三次工作室成员的理论学习与教育教学研讨。
3.坚持教育教学改革实验。全面了解本学科最前沿的信息与发展动态；深入研究教育教学中的重点、难点问题，积极进行教学方法、教学模式改革创新；指导工作室青年教师的教育教学研究和科学研究，力争在工作周期内撰写一批高质量的教育教学研究论文。
4.建立工作室网站，以网络为平台开展与学员及其他本学科教师的合作与交流，展示工作成效，发挥示范辐射作用。
（二）骨干教师工作内容
协助工作室领衔人做好指导青年教师的工作。并不断提高自身的业务水平。
（三）青年教师工作内容
1.青年教师是名师工作室的学习者、研究者，是名师工作室建设与管理的参与者。
2.树立良好的师德，倡导无私奉献精神。善于向名师学习，积极主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。
3.制定个人四年发展规划；制定个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录。
4.努力提高教育教学实践水平，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地开展教育工作。每年至少上两次公开课或研究课；坚持撰写教学反思（含教学笔记、听课笔记、评课记录等），每年向工作室网站至少提供1篇高质量的教学设计、教学实录或教育案例。
5.刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断丰厚教育学、心理学、学科教学的理论功底。每年至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记；四年内至少在公开刊物上发表1篇教育教学研究论文；鼓励个人或合作出版教材、专著。
6.坚持教育教学改革实验，积极参加各级各类教学竞赛。
五、工作要求
（一）该工作室领衔人、骨干教师和青年教师均应对标《阿坝师范学院名师工作室建设与管理暂行方法》的工作要求，做好计划，落实到位完成好各自的本职工作。
（二）工作室建设期满，务必形成相应的成果。领衔人、骨干教师和青年教师均应有实质性成长的成果呈现，并以此在全院范围内形成一定的示范效应。
（三）该工作室领衔人、骨干教师和青年教师均应严格遵守各项纪律，保证相关工作的安全性、严肃性和有效性。工作绩效分配按照《阿坝师范学院名师工作室建设与管理暂行方法》执行；经费具体使用按照《阿坝师范学院本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》相关要求执行。
美术学院
2019年3月15日
