教务处：
为进一步贯彻落实党的教育方针，推动美术与设计类专业办学应用转型，全面提高应用型人才培养质量，主动适应并服务区域经济社会发展需要，经美术学院党总支会议、党政联席会议研究，现结合工作实际，拟制定本方案（见附件）。
以上请示如无不妥，请批准。
附件：阿坝师范学院美术学院校企合作工作方案
阿坝师范学院美术学院
2022年3月8日
阿坝师范学院美术学院
2022年校企合作共建工作方案
为进一步贯彻落实党的教育方针，推动美术与设计类专业办学应用转型，全面提高应用型人才培养质量，主动适应并服务区域经济社会发展需要，经美术学院党总支会议、党政联席会议研究，现结合工作实际，制定本方案。
一、指导思想和原则
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》和全国教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以地方支柱产业为依托，以办学体制机制改革为先导，以服务阿坝及四川盆周地区经济发展为目标，大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，扩大对外交流合作，拓展服务社会的能力，增强综合办学实力，全面提高人才培养质量和办学水平。充分发挥学校在高素质应用型人才培养、促进就业、改善民生、构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用，实现校企深度融合、学院各项事业发展与区域经济发展协调一致。
（二）工作原则
1.育人为本原则：这是根本性原则。校企合作的出发点在于提高教育教学质量，培养高素质的应用型人才，落实“立德树人”根本任务，服务企业，服务社会。
2.合作共赢原则：共同受益是校企合作的基础。要通过搭建合作平台，加强互动，共同推进学院发展，促进企业生产经营，使学生、企业和学院三方获利。
3.实事求是原则：校企交流和合作过程中，必须尊重事实、循序渐进、开拓创新、敢于探索，要选择最符合双方需求，能产生最佳效益的合作模式，切忌好高骛远，盲目求大求全。
4.服务性原则：为行业和区域经济发展服务是学院办学的重要职能之一，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
5.可持续发展原则：校企双方共同探索多元化校企合作模式，共建长效合作机制，从资金、设备、教育资源、人才资源等方面予以保障，不断开发新的项目，形成可持续发展的运行机制。
二、总体目标
立足阿坝，服务四川，依托区域经济，打造实体性、开放式校企合作示范基地，形成学院主体、行业指导、企业参与的产教融合，协同育人机制和成本分担机制，构建“校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进”的新模式。
搭建培养教师实践经验的平台，建立激励机制，引导和激励教师主动服务企业和社会，加大高水平的“双师型”教师队伍建设；形成系统培养和提升学生实践能力、创新能力的长效机制；吸引一批具有丰富实践经验的企业专家来校参与教学工作，把学院建成人才培养的摇篮、技术和创新的平台、产教融合的纽带、终身教育服务的场所。
坚持以创新理念与实践能力培养为核心，以市场为导向开发新的课程体系和改进教学内容，依托阿坝州地域文化积淀和学校办学特色，加大校企合作力度，加强校内实践教学和校外实训基地建设，完善实训条件，提高学生的职业能力水平，缩短就业磨合的周期。建设美术与设计类产教融合、协同育人示范基地。
三、工作机构
（一）由校企人员共同组成工作小组，组长由美术学院院长担任。
（二）工作组下设办公室，办公地点设在美术学院教科办；校企各自安排1名联络人。
四、合作内容
校企合作开展“三合一”校企实训基地建设工作。即：“课堂与实训点合一”的学做合一基地；“实训与生产合一”的校企合一生产性基地；“教学与技术开发、服务合一”的研发中心。开展校企共建专业、课程、教学团队等产教融合工作。
校内基地建设
1.依托美术学院美术与设计类工作室，引入企业在对口工作室进行挂牌，并提供企业宣传资料。
2.工作室由美术学院专任教师负责，加入企业技术或管理人员，兼做实训导师。工作室每年从大二、大三、大四招募一定数量的学生，开展学科竞赛项目、师生应用科研项目、商业项目的第二课堂教学。
3.工作室场馆及设施设备均由美术学院予以保障，合作企业应给予相关建设意见。
4.工作室与不同企业通过微信、QQ分别建立“线上工作室”，招募工作室学生加入。企业在该群里定期投送行业发展趋势、企业文化活动、岗位技能教程、职业素养指导、招聘信息等资料，解答学生与职业发展、技能提升相关的问题。“线上工作室”由校企人员共同管理，确保不发生意识形态舆情或侵害学生利益事件。
（二）校外基地建设
1.企业为学院为学院教师和学生提供实践场所，加快“双师型”教师培养，提高学生的职业技能和就业创业能力，同时也为基地企业优先培养技能型人才创造条件。
2.学生通过一定的在校专业理论学习后，到合作企业观摩与学习企业生产、操作流程等；企业安排学生实地参与相关工作、比较系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
3.产学交替。采用理论学习与技能训练交替进行的方式，理论学习在学校完成，技能训练在合作企业完成，按双方共同制定的教学计划实施交替，确定学生在企业参加生产实践和在学校参加理论学习及实训的时间。
4.举办专业技能竞赛。校企协商举办由合作企业冠名的专业技能竞赛，由企业发放证书和奖金（可选）。通过技能竞赛，达到人才培养和选拔，实现校企双赢的目的。
5.开展顶岗实习。企业为学生提供顶岗实习岗位，学生毕业时双向选择到企业就业，从而实现“教学与生产同步，实习与就业联动”。
6.优先推荐优先就业：学院向合作企业优先推荐毕业生，企业优先接收合作学院的毕业生。
（三）校企合作发展
1.项目攻关：组建由企业技术人员和专业教师、学生共同组成的项目攻关组，使专业建设与产业发展紧密结合，实现教师水平、学生快速成长，企业稳定发展。
2.培训企业员工：学院根据企业需要对企业的管理人员、技术人员和一线工人进行技术管理知识和专业理论培训，提高企业员工的业务素质和文化素养。
五、预算及工作经费管理
（一）学校、企业根据本方案中相应的工作内容，各自承担相应的运行经费，其使用根据各自的财经制度实施管理。
（二）学校、企业严禁向学生收取培训类、中介类费用。校外实践教学产生的生活类收费以学生意愿为准。违者，终究法纪责任。
（三）如有企业赞助经费，学院应按照学校相关制度要求，做到专款专用，严禁截留或私人侵占。违者，终究法纪责任。
六、成立校企合作工作小组
组 长：黄洋（美术学院院长）
副组长：焦凤（美术学院副院长、环境设计教研室主任）
蔡卓良（成都力方视觉科技有限公司副总）
办公室秘书：刘少勇
成 员：郑宇明、弋大勇、叶俊东、万祥虎等全体环境设计、公共艺术教研室成员
七、经费预算
美术学院2022年校企合作共建工作经费预算表
序号 |
工作内容 |
完成 时间 |
负责人 |
执行人 |
经费 来源 |
预算 经费 （万元） |
1 |
与成都力方视觉科技有限公司共同申报教育部“产教融合、协同育人”项目。 |
2022年6月 |
黄洋 |
焦凤 蔡卓良 |
校企 |
0.2 |
2 |
选送2名教师到成都力方视觉科技有限公司进行不少于6个月的顶岗锻炼。 |
2022年9月 |
黄洋 |
焦凤 |
学校 |
1.8 |
3 |
与成都力方视觉科技有限公司共建“力方数字创意设计工作室”及相关教学团队。重点建设教学案例资源、项目资源、环境氛围等。 |
2022年6月 |
黄洋 |
焦凤 |
学校 |
0.6 |
4 |
与成都力方视觉科技有限公司共建1——2门专业课程，建设线上课程资源。 |
2022年6月 |
黄洋 |
焦凤 蔡卓良 |
学校 |
2 |
合计 |
4.6 |
