本网讯：为贯彻落实立德树人根本任务，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，结合课程教学安排，美术学院2019级美术学专业于2022年3月14日至17日在成都都江堰市进行了为期4天的美育创新创意综合实践。
3月14日上午，在带队教师（郭小菊、张宇、张雪梅）的带领下，从学校出发，开启了本次都江堰市美育创新创意综合实践考察之旅。出发前，老师们对同学们进行了课程要求和指导思想的讲话，要求同学们根据考查所收集的素材，坚持“艺术源于生活高于生活”的原则，完成作品创作，作品能体现新时代中国特色社会主义艺术观；还在安全、注意事项等方面做了详细的要求。
本次实践的第一站，融创文旅城钟书阁，被称之为“超现实魔幻书店”。书店扭曲、魔幻、未来风给同学们留下了深刻的印象。整面墙的书架、灯光，镜子般的地面、屋顶，让人瞬间进入四维空间的感觉。目之所及，皆是书架！在大多数人能够得到的高度以下，是真正的书架，再高直到顶，则是仿书架的图像，再加上镜子的倒影，让人一瞬间看到的却是无限高、无限深的书之海洋。它的独特的建筑设计，在视觉上扩大了空间的延展性，给予了人们空间高而开放的感受。
15日，一行队伍浩浩荡荡的出发前往第二站离堆公园。映入眼帘，园大门前的对联，“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇”。在景区大门旁边，距离100米处，是横架于江面的都江堰南桥，原名“普济桥”，是清光绪四年，县令陆葆德用丁宝桢大修都江堰结余的银两设计和施工，当年的南桥远没有如此壮观，但是它非常的古朴和有韵味。今天的南桥比原来宽阔了很多，异常雄伟，有非常多的灰塑，雕梁画栋。这里无疑不是采风写生的好去处。一座雄伟壮丽的廊式古桥，各种彩绘、雕梁画栋、民间彩塑、书画楹联溶为一体，典型的巴蜀建筑风格，飞檐翘角比其它地区的古建筑“翘得更高”，弧度更大，木雕、彩绘等细节更加精美、考究。同学们各自去寻找都江堰之美，手持素描本、速写本，用画笔勾勒出古建筑、古街道的独特韵味，用镜头定格历史建筑新风采。
图1：学生在玉垒阁写生
16日，大巴车开了一个多小时，最终驶进了一个满是黄色海洋的地方——七里诗乡。金黄灿灿染三春，映日摇风自散馨。这里满是春天的颜色，千亩油菜花海已绽放，远处翠绿的山峦与蓝色的天空相接。乡愁诗歌与田园美景，见证的是新时代乡村振兴战略在成都平原的生动实践。我们从观景台向下看，油菜花田被分为了很多块，整整齐齐的黄色方块中移动着来自四面八方的游客。同学们在油菜花田里拍照，记录每一瞬间的美好，坐在农家小院描绘出一幅幅乡村景象。只有看了实景，亲身感受，从生活的实践中去发现这些美的事物，再用画笔把它们保留下来，让他们本身的色彩铺满整个画纸，才是绘画的意义所在。
从观景台向下看油菜花田
17日，去往宣化门和仰天窝广场，感受灌县老街风情和现代都市。都江堰“自拍大熊猫”，这只呈翘脚自拍状，摆放在仰天窝广场中央的萌物，更深刻地了解都江堰这座“三遗之城”“熊猫之都”。作品中熊猫举起手机进行自拍具有很强的娱乐性，那怡然自得的神情，悠闲自在的姿态，也是对当地生活一种艺术语言的表述，将给每一位观者亲切、愉悦的感觉。该作品无论是从体量上还是其艺术形态、艺术创作理念上，都是独树一帜的。
在实践过程中，引导学生具备的速写写生能力，用很简单的线条快速的表达和记录自己所需要传递的，培养同学们敏锐的观察能力、概括能力，熟练地画出物象的形态和动态，对创作、构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。每天晚上集中召开会议，强调安全问题，注意身体健康情况等，三位带队老师还将对每一位同学，今日创作的速写作业一一进行讲解点评。
图2：集中开展例会
图3：老师指点同学们的速写作业
此次美育创意创新综合实践课程圆满结束了。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。而美育创意创新综合实践课程对提高学生审美与人文素养、促进学生全面发展发挥了重要作用。本次实践课程以新时代中国特色社会主义艺术观为指导，坚持“艺术源于生活高于生活”的原则，坚持文艺为大众服务的路线，打造出全面成长成才的新时代青年学生，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
摄影/程郁婷、杨铁军
撰稿/唐瑜蔚、郭小菊
初审/焦凤
终审/马小勇
